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人教版三年級音樂上冊(簡譜)第一單元 快樂的do re mi《音樂實踐》教學設計 (3)

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全國
2020-03-29 19:33:25
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一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰。

——《增廣賢文》

資料簡介
教學過程: 一、導入 1、教師用口風琴演奏《咖喱咖喱》。 (設計意圖:這首歌是學生們前不久的表演歌曲,用這首歌導入,能很好的激發學生的學習興趣,活躍課堂氣氛。) 2、談話: 剛才老師演奏用的樂器你們認識嗎? 今天,我們就來學習口風琴的演奏,希望你們都能成為小小演奏家。 二、新授課 1、接下來,讓我們先來了解一下口風琴。(播放微課《認識口風琴》) (1)學生通過微課進行學習。 (設計意圖:微課中用兒童化的聲音,拉近了與學生的距離。微課中圖片的運用,很直觀地為學生展示了口風琴的構造和演奏姿勢。) (2)學生觸摸、觀察口風琴。 (設計意圖:通過觸摸、感受、觀察,使學生初步了解口風琴的構造。) (3)學生模仿口風琴的演奏姿勢,教師進行指導。 (4)想一想:要奏響口風琴,需要我們身體那些部位的配合。 (設計意圖:通過設問和教師的引導,引
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分類: 全國 , 2020
審核人:學科網審核站長
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