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人教版三年級音樂上冊(簡譜)第二單元 農家孩子的歌《唱歌 老爺爺趕鵝》教學設計

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全國
2020-03-29 19:17:40
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冬天已經到來,春天還會遠嗎?

—— 雪萊

資料簡介
四、教學過程 (一)導入環節: 1.通過生動的語言,把學生帶入郊外的場景中來導入。 (二)新課環節: 1.引入一個小動物“鵝”,來解決節奏的難點XX XXX / 0XX X0,同時并學習了鵝的叫聲部分的旋律。 師:老師給小朋友邀請了一個小動物,我們來看一下是誰啊? 生:鵝。 師:他個子小小的,我們叫他鵝寶寶吧,他發出了什么聲音?生:嘎嘎嘎的聲音。 師:我們認真地聽一遍,看哪個小朋友可以模仿出鵝寶寶的節奏。 生答節奏。 師:鵝寶寶聽見小朋友的叫聲開心的唱起了歌,老師把鵝寶寶的歌聲唱給小朋友聽。生練習。 [設計意圖]本節課的難點為節奏的掌握,以一個動物“鵝”的引用,既生動有趣的激發學生的積極性,也很好的解決了本堂課的一個難點。 2.完整欣賞一遍視頻,了解歌詞的內容,講解歌曲的含義。 師:這首歌曲講了怎樣一個故事? 生:有一個老爺爺進城趕群鵝,聽到老大哥喊要買一對鵝,老爺爺說給他跳個舞就送給他一對鵝。 師:表揚學生,同時講解鵝曲講的是兩位老大哥的對話以及鵝叫的聲音營造了一個有趣的情景。 3.通過欣賞,感受歌曲的情緒。
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分類: 全國 , 2020
審核人:學科網審核站長
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